FUNDACIÓN CAJA MADRID, realizado por Estefanía Giménez y Lidia Sancho




Desde el años 2003 la Fundación Caja Madrid se une a la Fundación Colección Thyssen-Boermisza en la coorganización de exposiciones conjuntas con proyectos relacionados con el arte moderno y contemporáneo. Mediante esta alianza, la Fundación ha conseguido ofrecer un servicio cultural de máxima calidad y proyección internacional de gran éxito.
1) Nombre de la exposición permanente o temporal visitada
Arquitecturas pintadas del renacimiento al siglo XVIII
2) Días que permanecerá abierta al público (si es temporal)
Exposición temporal
-Fechas: del 18/11/2011 al 22/01/2012
-Lugar: Fundación caja Madrid, Plaza de San Martin nº1 28013
-Horario: martes a domingo 10:00-19:00/ sábados 10:00-23:00
-Metro: Sol, Ópera o Callao
-Página web: www.fundacioncajamadrid.es
-Entrada libre
3) Tema general de la exposición o parte de la exposición visitada
La exposición trata sobre la arquitectura del Renacimiento, la ciudad es la protagonista en las obras. Las ciudades pintadas son Roma, Venecia, Florencia, Madrid, París entre otras.
4) Imagen de la obra favorita y comentario-resumen de la misma añadiendo crítica personal. ¡Elegirla pensando en que sea recomendable para trabajar con alumnos de PRIMARIA!
Esta es una de las obras que pensamos que estaría bien para trabajar en clase con los niños ya que nos parecen muy interesantes los cambios que ha sufrido y sufre Madrid hasta la actualidad. De este modo queremos acercar a los niños a al Madrid antiguo y que tengan la visión de que Madrid no siempre ha sido como lo ven ellos ahora.






“ Antonio Joli, Módena, 1700 Nápoles; Vista del Palacio Real nuevo de Madrid desde el Manzanares"


5) Propuesta didáctica: Resumen BREVE de una actividad que pudiera hacerse con a niños y niñas sobre esta obra ¡Qué sea original por favor!
Como propuesta didáctica proponemos que los niños hagan una comparación del Madrid del S.XIII con el Madrid actual. Los cambios son perceptibles y los niños lo pueden hacer para darse cuenta de los cambios de que producen en la sociedad, buscando las diferencias entre la obra y una imagen de ahora. Para ello cada niño hará un dibujo, mural o lo que ellos crean conveniente sobre como ven ellos el Madrid en el que viven.
6) Imagen de otra obra favorita/que no te haya gustado e idem.
OBRA FAVORITA

“Gaspar van wittel amersfoort 1652/1653 roma, 1736; Piazza Navona 1699”

Esta obra nos ha llamado la atención junto con la de Madrid porque refleja la antigua Roma y nos muestra la vida cotidiana de aquella época. Y porque esta plaza nos gusta mucho personalmente.

OBRA QUE NO NOS HA GUSTADO


“Alessandro Magnasco 1667-1749;El descanso de los bandidos, ”
Esta obra no nos ha gustado porque es muy lúgubre, no nos parece bonita, está muy desordenada y porque pasamos de ver obras bellas de paisajes y ciudades de Europa que nos gustaban a esta obra rara y extraña.
7) Imagen o descripción de ALGO EXTRAÑO observado en el museo, algún objeto improcedente, fuera de lugar, inapropiado...como la mujer sin cabeza que había en la clase ; )
En esta exposición no hemos visto nada fuera de lugar ni inapropiado
8) Comentario sobre tipo de imágenes de mujer vistas en el museo: cantidad, tipo de imágenes...crítica personal
La presencia de la mujer está a la orden del día en estos cuadros ya que todas las pinturas reflejaban la vida cotidiana de las ciudades. Aparece tanto la figura de mujer rica como la de la mujer pobre está última realizando las tareas cotidianas, lavando en el río, haciendo la comida, con los niños, etc.
9) Observaciones en relación al público infantil y la presencia de imágenes infantiles en las obras artísticas.
No es una exposición para niños debido a la ausencia de imágenes infantiles
10) Observaciones sobre detalles de accesibilidad para niños, sordos, otros minusválidos, etc...
- Rampas de accesibilidad para minusválidos
- Ascensores
- Cascos para las personas con discapacidad visual
-Servicio de audio y guía español, inglés y francés
- Salas amplias, sin obstáculos



1)

Comentarios

  1. María Sanz25 de noviembre de 2011 a las 18:32

    Me gusta la propuesta didáctica porque permite que los niños/as se hagan una idea de la evolución de las sociedades, del paso del tiempo y de que las cosas no permanecen, sino que cambian.

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  2. Sandra Lanza26 de noviembre de 2011 a las 15:45

    Me gusta la actividad que proponéis ya que a través de ella se incentiva la imaginación del alumno y su habilidad para dibujar a través del recuerdo, aunque debo añadir que yo daría vía libre en la elección de materiales con los que trabajar.

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  3. patricia navarro28 de noviembre de 2011 a las 18:30

    Habéis plasmado el museo de una manera muy clara y fácil de leer. Creo que es una propuesta divertida para nosotros, pero para los niños/as puede ser difícil como proponéis. En general muy realista

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  4. juan carlos30 de noviembre de 2011 a las 19:42

    Me parece que la información expuesta es muy buena, clara y sencilla y la propuesta didáctica me parece muy buena también como ha destacado alguna compañera antes. aunque lo que menos me ha gustado ha sido que han seguido al pie de la letra los puntos establecidos y queda muy monótomo.

    Juan Carlos Huete
    grupo: 222

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  5. Ana Prieto Francisco1 de diciembre de 2011 a las 22:45

    Me ha gustado mucho la forma en la que habéis expuesto a la clase( de forma escrita) vuestro museo, lo he entendido todo fácilmente y la actividad propuesta para los niños, me parece una forma muy enriquecedora de que ellos desarrollen su imaginación al mismo tiempo que trabajan la memoria.

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  6. Soledad de la Morena8 de diciembre de 2011 a las 16:58

    Me ha parecido muy interesante y sencilla de entender y seguir al igual que la propuesta didáctica.
    Soledad de la Morena Campos

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  7. Adrian Gamero12 de diciembre de 2011 a las 21:44

    Facil y sencilla de entender y de leer, ademas la propuesta didactica me parece una buenisima idea para que los chicos comparen el madrid del siglo XIII con el actual me apuesto que pondrian en uno casas viejas y carros de caballos y en el otro pisos muy altos y coches

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  8. Lorena Uzal y Ana González14 de diciembre de 2011 a las 14:24

    Me ha parecido una exposición basatante interesante y facil a la hora de entender.
    Es una gran forma de que los niños consigan fomentar diferentes actitudes que favorezcan su aprendizaje.

    Lorena Uzal

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  9. Unknown14 de diciembre de 2011 a las 22:49

    Me parece que la información que habeis expuesto como bien dicen mis compañeros anteriormente, es muy buena, clara y sencilla.
    La propuesta didáctica me parece muy buena también
    Excelente trabajo compañeras.

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