Emancipación. Adrián Gamero y Adrían García

1. Nombre de la exposición permanente o temporal visitada

1º EMANCIPACION. Exposición de las artes jóvenes.

2. Días que permanecerá abierta al público (si es temporal)

2º Permanecerá abierta por un periodo temporal, de Octubre a Diciembre.

3. Tema general de la exposición o parte de la exposición visitada

3. El tema general de la exposición de la obra es la emancipación y el final de la universidad.

4. Imagen de la obra favorita y comentario-resumen de la misma añadiendo crítica personal. ¡Elegirla pensando en que sea recomendable para trabajar con alumnos de PRIMARIA!

4º Esta obra son recuerdos, recuerue quierendecir que nada permanece, y que todo cambia, de ahí los bruscos movimientos con pintura blanca por encima de las imágenes, dándole un toque diferente y dando una sensación como si ese recuerdo estuviera borroso.

En nuestra opinión nos ha llamado mucho la atención ya que desde un principio no hemos sabido valorar la obra como realmente se merece, pero luego analizándola nos hemos dado cuenta de lo que realmente nos quiere trasmitir el autor, que es el deterioro de las cosas.

5. Propuesta didáctica: Resumen BREVE de una actividad que pudiera hacerse con niños y niñas sobre esta obra ¡Qué sea original por favor!

5º La propuesta didáctica que hemos planificado con los niños es que traigan a clase fotografías o imágenes de momentos que recuerden y que se los hayan pasado muy bien, para posteriormente pintarlos o modificarlos con pinturas para así intentar que los alumnos se diviertan y revivan el momento.

6. Imagen de otra obra favorita/que no te haya gustado e idem.

Soy útil Parte de la premisa de abordar el tema de un ideal del Yo como un ideal responsable. Con esta obra lo que ha pretendido mostrar el autor es que podemos desarrollar la aceptación voluntaria de imponerse a uno mismo una tarea por el simple hecho de llevarla a cabo y finalizarla. Estamos totalmente de acuerdo con el autor pues en la sociedad actual, el sentido de responsabilidad hacia algo concreto es cada vez menor. Nos sentimos obligados a ir cambiando de actividades cada cierto tiempo para sentirnos realizados y para ello buscamos todo tipo de recursos que nos hagan sentirnos mas útiles. Propuesta didáctica: Para conocer un poco más a nuestros alumnos y que ellos se conozcan entre ellos, como propuesta didáctica hemos pensando en realizar un dibujo individual donde cada uno mostrara en que cosas se siente a gusto porque sabe que lo realiza bien y en la otra hoja, en que cosas siente que tiene mas dificultades

7. Imagen o descripción de ALGO EXTRAÑO observado en el museo, algún objeto improcedente, fuera de lugar, inapropiado...como la mujer sin cabeza que había en clase.

7º Una de las obras que no nos ha gustado ha sido “ El origen del mundo” realizado para Deleite y elaborado por una mujer, acusado de ser una imagen pornográfica por aparecer el sexo de la mujer, es un retrato irónico sobre la mujer y su condición.

Es un tema sin tapujos que en nuestros tiempo sigue siendo un tema tabú, queda representado en el video una gota de sangre que hace pensar lo que está ocurriendo dentro de ese cuerpo, la sangre deja de ser erotica pasando incluso a producir rechazo, ya que estamos acostumbrados a ver a las mujeres con lencería provocativa, y en este caso, mostramos un rechazo hacia esta obra, produciéndonos incomodidad.

Debido al alto contenido erótico no vemos recomendable hacer ninguna propuesta didáctica con esta obra ya que se puede herir la sensibilidad de los niños.

8. Comentario sobre tipo de imágenes de mujer vistas en el museo: cantidad, tipo de imágenes...crítica personal,artísticas.

8º Imágenes donde aparecieran mujeres solo encontramos esta, si contar la imagen que mostraba el aparato reproductor femenino. Todas las personas que aparecen en esta imagen muestran un rostro frío, blanco, sin sentimientos y además sin cejas si nos fijamos bien. La autora ha querido, y lo ha conseguido bastante bien, recrear cuerpos artificiales, sin vida…como si fueran robots en modo off.

9. Observaciones en relación al público infantil y la presencia de imágenes infantiles en las obras artísticas.

9ºCreemos que el tema de esta exposición no la llegaría a entender y quizás nuestros alumnos se aburrirían ya que no hay imágenes infantiles y se necesitaría de una cierta madurez para entenderlas. Además el museo es muy pequeño y no cuenta ni con bancos donde los chicos podrían descansar.

10. Observaciones sobre detalles de accesibilidad para niños, sordos, otros minusválidos, etc...

10º El museo esta dividido en 2 plantas pero de fácil acceso para personas que tengan alguna dificultad motora, pues cuenta con una maquina junto a las escaleras que ayuda a trasladar a estas personas de una planta a otra. Para personas sordas no hay problema de disfrutar del museo ya que en ningún momento hace falta que usemos el sentido del oído, con el visual nos basta. Para los niños el único problema que vemos seria el tipo de imágenes que se muestran porque quizás tengan un gran contenido sexual o violento.